参加过高考的学生都是都是知道的,在高三阶段是备战高考的,一般会进行三轮复习,不同阶段复习的侧重点是不同的,那么我们一起看看中报附中高考实验班高考冲刺课程三轮复习规划,希望对高考的学生有所帮助的,具体的复习规划还是要根据自身基础而定的,仅供参考。
一轮复习
一轮复习是最全面的基础复习,因为高考的70%知识点都是基础知识,所以一轮复习的复习难度也非常大,需要在四个多月的时间复习43本书,每天每周的复习进度都非常快。
高三的学习一定要抓基础,并把知识网络化、系统化,在此基础上学以致用,应用到实际生活中,因为现在的高考正由知识化向能力型转化。切莫陷入题海战术,以为做题越多越好,而忽略了最基本的课本知识。
一轮复习应重视知识的积累,如英语、语文等学科,倘若这时不努力积累,后面几乎很难有大的突破。除了积累还要学会及时归类,前期复习知识归类越有序,应用起来就会越顺手,解题速度越快,准确度越高。归类、积累必不可少,分类总结同样不可或缺。
二轮复习
二轮复习是高考复习的重要一环,既承上启下,又相对独立。如果把高考比作盖高楼,那么一轮就是备料,二轮就是建主体,三轮就是精装修.这个高楼是不是豆腐渣工程,关键取决于大楼主体是否稳固,所以二轮复习是相当重要的一环。
二轮复习以中档题目为主,综合性强,思维量大,解题方法经典系统,具有题型代表性,大部分是往年的高考试题、各地模拟题,每一道题都是老师经过再三斟酌,精挑细选的,所以二轮复习是解题能力提升最快的时机,是知识体系稳固的有利的时机。
二轮复习老师一般根据高考考纲以及往年的经验确定课堂讲授的知识体系和重点的解题方法,课堂容量一般很大,所以二轮复习的课堂是高效的课堂,是规律性强、系统性强的课堂,老师不但是要详细讲解错误率高的题目,还要讲解这类题目的通用方法和技巧,所以- 般是讲一题,通一类。
二轮复习知识跨度大,要把高中三年学习的重要内容全部再理顺一遍,老师领跑很快,不可避免有些毅力差的同学要掉队,而有些能吃苦耐劳的同学提高很快,进步很大,所以二轮复习是同学们能力形成的分水岭,抓得住,抓得牢进步会很大,抓不住,没毅力,不但不会进步,还会下降,因为别人提高进步了,你就是下降了。
总体来说,二轮复习的特点是:老师选题综合性强,课堂系统、规律性强,时间短,任务重,稳提升,区分度大。
三轮复习
三轮复习就是冲刺阶段。在这一阶段,老师将复习的主动权交给学生自己,每天通过针对性的模拟练习,活跃解题思路,提高解题效率。以前,学习的重点、难点、方法、思路都是以教师的意志为主线,但是,现在需要学生直接、主动的研究近年来的高考试题与高考模拟题,掌握高考信息、命题动向,引导学生做到:
1、抓薄弱点,并针对性的做专门的训练和突击措施;锁定重中之重,掌握最重要的知识到炉火纯青的地步。
2、抓思维易错点,注重典型题型。
3、浏览自己以前做过的习题试卷,回忆自己学习相关知识的历程。做好“再”纠错工作,此时应充分利用错题纠正本。
4、博览群书,博闻强记,使自己见多识广,注意那些背景新,方法新,知识具有代表性的问题。
5、不做难题,偏题、怪题,保持情绪稳定,充满信心,准备迎考.
6、做好学生考前的心理调试工作,让学生保持良好的心态。
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